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掌握这两点,即可提升Essay代写能力

        留学生对于学术Essay写作有很多想法,但是不知道该怎么去实践,下面小编给同学们分享一些Essay代写技巧,同学们可以了解一下哦!

  当个会思考的读者

        有时候,坐下来阅读纯粹只为了享受。所读的书,像是冒险小说等,通常是我们用以逃避现实的工具,而我们的理性逻辑思维并不会特别深究我们正在阅读的题材。但是当我们为了写报告而钻研书籍以及其他素材时,未经思索的阅读是不被允许的。当一名学者搜集资料时,他必须完全置身于阅读或是其他相关素材之中,以摘取枝微末节,像是有价值的上下文内容以及一些来源不明的典故。

        「完全置身其中」意指明白作者的论点或者报告纲领。这当然是相当重要的;如果我们不能明白正在阅读的内容,那么研究一开始就出问题了。假设我们能够理解作者写作的脉络,就能与作者一同置身作品之中。具批判性的思考写作有可能挑战作者的主张,也可能质疑作者假设的论点。一个学者不能当一个只进不出的海绵,把每一个字或想法都吸收进去。相反地,他应该要当一个反思性读者(reflective reader),能积极地评断所获得的想法。

        阅读时准备一支笔或是铅笔以供书写,能有助于反思性的阅读。看起来不确定正确或错误的句子都可画线注记,看似怪诞模糊的结论也可在页面上加以注释。遇到带有情绪性字眼的片语,不论是正面或是负面的,都应当先画线,待稍后回头检查。这就是一个会思考的读者面对研究素材的态度。这么做会建立更稳健的论点基础,更了解作者,甚至透过这样的启发,进而让自己撰写出全新领域的学术Essay。

  当个会思考的作者

        学会做一个积极阅读的反思性读者(reflective reader)后,学术写作的下个步骤即是丰富Essay内容,成为积极并具反思性的作家。只要做到这点,在写作的过程中便能从批判的角度来分析主题和Essay。要达到这个目的,必须不断地精炼Essay。作为一名学者,切忌安于现状,最好是不断检讨,并时时放开胸怀捕捉偶发想法、注意相关细节、见微知著,这样一来,就连作家也会对自己的作品感到惊讶。

        初次尝试撰写学术性Essay,常犯的错误即是习惯性地维持「心胸开阔」。虽然维持心胸开阔有助于深入探讨Essay主题,并减少逻辑或事实论据上的错误,不过只有纯粹的哲学家才有那样的余裕来仔细琢磨深思。一般人只能总结Essay,特别是学术Essay方面,应尽力作出结论。因此,对主题的探究终须止息。不光是在学术方面的不足,浅薄的学术成就也一样能在絮絮叨叨的探究下展现出来。

        为了避免无法作出结论的尴尬,身为作者应当系统化其研究方式,避免在有写作灵感后废时思量,继续埋头苦干。相反地,作者应当花时间记下重点看法,并于闲暇之时回顾,然后才检讨这些想法:是否值得在Essay中发展讨论呢?能替Essay内容加分吗?如果不行,就应当放弃。如果有发展的可能,花时间探讨。只要维持警醒的洞察力,必能改变Essay内容。

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