Essay写作技巧 | 留学生essay代写网 | 标签

标签目录:Essay写作技巧

以下是与标签 “Essay写作技巧” 相关联的文章

学术essay写作水平太次怎么有效提升?

        同学们刚来英国的时候想必都对英国的大学生活充满了期待吧,但是当开学第一天踏入教室的时候,许多同学却一头雾水,怎么上课方式跟国内的大学完全不一样啊!不管你是学理或文,学工或商,一个现实就是你都需要完成essay写作。不知道你有没有辛苦的做了很多research和阅读,终于信心满满的交了essay的时候;收到成绩的时候,成绩都没有想象中的理想?正所谓,呕心沥血一星期,学术Essay全是P。写作从来都不是一件容易的事情,不论是中文还是英文,留学生也在学术essay写作中会遇到很多困难。只是英语不是母语的学生,会遇到更多的问题。今天呢我们就来说说要如何提高学术essay写作水平,让你在大学里风生水起!

学术essay写作

       拥有学术Essay写作技巧的好处

        在我开始写如何提高你的水平之前,应该先讲讲为什么拥有这个技能就像是加了buff一样。

        1.成绩显著提高

        很多时候老师给essay低分,就是因为你的Essay的结构和语法实在不够英语化,而让老师根本看不懂。或许你做了正确的research,但是因为你的写作,而让老师以为你并不理解所学的知识和重点。

        2.便于生活与未来的工作

        在英国很多时候,生活中也要需要写信或者email。尤其是以后工作了,如果你在business的公司里工作的话,一定得确保你的英语写作是正确并且专业的,否则丢掉工作是很容易的一件事情。

       如何提高学术Essay写作技巧

        Critical Thinking作为学术写作的核心要求,批判性思维的重要性不言而喻。

        以爱丁堡大学通用的“Critical Thinking”的定义为例:

        “Critical thinking is a complex process of deliberation to help you break down the stages of developing your argument.”

        英国老师真的很在乎学生在essay写作的过程中展现出的批判性思考能力,许多中国学生的作业经常会被老师评论“描述性太强”或“批判分析不够”,这正是因为只整合了别人的观点,却没有写出自己的评论与看法。

        因此,我们不仅需要清楚地陈述自己的论据论点,还应该认识到自己论据和论点的局限性。

        爱丁堡大学对于批判性思维给出了更加细化的解释:

        识别问题、寻找立场、比较观点的能力;

        对资料可信度的识别能力,与对偏见和特定倾向观点的识别的能力;

        对相反观点的评估能力;

        对他人观点进行整合与汇总的能力;

        根据相关文献得出个人结论的能力;

        陈述个人论点并说服他人的能力。

        同学们可以具体参阅爱丁堡大学网站的具体解析,也可以去自己学校的网站上再次确认本校对于Critical Thinking的理解。

        预习

        ①在英国留学,教授会给出Module Handbook,里面含有Reading List(参考阅读书目),包含Core Text Books和Recommendation Books,可以帮助学生形成对一个理论体系的系统认识;

        ②英国的讲师通常会在每堂课开始前几天上传课件或者需要阅读的资料到学校网站,同学们需要提前进行预习。

        小组论文

        ①大部分情况下老师会要求同学们自由结组,少数情况下是由老师或学院分配,通常是4-8人一组;如果是自由结组,一定要找思维独特,积极活跃,志同道合的队友;

        ②不害怕也不抗拒与外国同学结组,互相尊重,并充分利用彼此对本土话题事件、文化现象的理解和语言优势;

        ③有想法就要表达,积极参与,认真聆听,帮助团队找到正确答案,取得更高的分数;

        ④制定议程,控制时间,提高效率,在积极准备资料之后,召开Group Meeting进行交流和商榷,然后整合全文,实现逻辑性和连贯性;

        复习

        ①重视课堂讲义和阅读资料中反复出现的生词(可能是全课的重点,多以名词形式出现)、专业术语词汇、定义&概念、作者&年份(作为以后写essay的参考);

        ②通常在每节课PPT的结尾会有对应当堂课的必读和选读书单,供同学们复习参考和总结归纳;

        ③在课后复习的同时,一定要注意各个课程作业的deadline,提早准备才是上策。

        大学内都会开设有辅导学生并给予学术指导的课程和地方,以下为大家举例:

        Academic Centre

        英国大学的学术中心会开设相关学术课程和语言课程,帮助学生全面了解英国学习方法,以及提高个人学术能力;通常情况下,学生需要提前预约即可获得一对一的学术辅导。

        Personal Tutor

        英国大学会在开学时为每个学生都分配一名Personal Tutor,类似于在国内读大学时的“辅导员”,可以在学术指导、职业生涯、生活交流上为学生提供很多帮助。

        Workshop

        英国大学为学生提供学习帮助的地方,包括Study Skills,Academic Writing,Conversation等辅导。

        Mind Map

        制作属于自己的思维导图,有助于了解自己的学科体系,也有助于设计和安排文章的结构。思维导图不仅适用于写essay,同样也适用于备战考试。

留学萌新完成essay写作需要哪些建议?

        很多留学生都被要求在一段时间类完成essay写作,大家都知道,短期内无法在英语上有很显著的提高,但是没有关系,小编觉得essay写作技巧比英语水平本身重要多了。毕竟真正用到的学术词汇和短语是很固定的,句型也不用很花里胡哨,完全可以通过练习形成自己essay写作的模板。以下是Meeloun让同学们好好读书以外,能最大限度提升英语的水平的一些建议,祝愿同学们都能轻松Pass!

essay写作技巧

        大量阅读essay范文

        完成essay写作的时候,需要阅读大量学术essay文章,通过分析每篇essay的逻辑大家能够了解外国人要求的文科逻辑:不求对错,只求分析全面,看法新颖。

        了解考试局

        Specification,examiner’s report和mark-scheme都是了解自己考试局科目的有效途径,请当作独门秘籍来背诵。

        Past Essay练习

        Past Essay题目请整理好,闲来无事的时候,不用写整篇essay,写下短短的plan也已经是是非常好的练习了。培养在脑中迅速形成一个spider diagram,tree diagram甚至是listing的能力也是十分必要的。

        请教老师

        当留学生们觉得Essay写作有问题的话,可以请教自己的老师,让老师通过专业的角度来解答你的任何问题。Essay写作下不了笔的时候也可以找老师帮帮忙分析分析,这样写出来的essay更专业一些,得分自然也会高。

        挑选好的书和视频网站

        英国其实更流行视频教辅,对于学文学和历史的同学们,有好的guides实在太重要了。一定要去student room这种网站多看看,会有宝藏的。很多视频都会分享各种类型的essay写作技巧,同学们可以有针对性的查看。

        以上就是Meeloun小编给同学们分享的关于essay写作的一些建议,可以帮助同学们渡过难关!需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!新客户首单立减5%!

Expository Essay写作有哪些关键词?

        留学生在国外经常接触到的essay作业通常为Expository Essay,那么如何通过题目判断是否该使用Expository Essay文体进行写作呢?以下是一些经常在Expository Essay写作部分出现的关键词,如果你在读题时候遇到这些关键词,那么就可以根据题目的具体要求,开始Expository Essay写作了。

Expository Essay写作

       关键词1:Compare(比较)

        Compare的涵义为比较,需要同学们去比较某几样事情的相同点及不同点。

        要注意,大多数同学一般知道需要比较事物的不同点,但相同点也不可以错过。

        例题:Compare your favourite and least favourite subject at school

        请比较你在学校最喜欢和讨厌的学科

       关键词2:Contrast(对比)

        Contrast的涵义为对比,这里就需要同学们把重点放在比较“差别”上了,也就是事物间的不同点。

        例题:What are the main contrasts between swimming and walking and which do you prefer and why?

        游泳和走路有什么区别?你更喜欢哪一个?为什么?

       关键词3:Describe(描述)

        Describe的含义为“描述”,在看到这个关键词时,同学们需要就提到的物品/事物进行描述,且需要侧重对事物特点及特征的描述。

        例题:If you were Prime Minister for the day,describe what you would do and why?

        如果你是当今的首相,你会做些什么?

       关键词4:Discuss(讨论)

        针对某个话题进行讨论,意味着同学们需要深入某个现象或话题,呈现和表达个人观点,且需要注意的是,这里需要讨论的方面需要包含“正面观点”及“反面观点”,并作证这些观点。

        例题:Discuss what you think makes a brilliant friend

        回答该题时可以同时讨论“一个优秀的朋友具有怎样的品质”及“一个不优秀的朋友具有怎样的品质”,换言之同学们需要从两个方面(正反面)出发作文。

       关键词5:Evaluate(评价、衡量)

        Evaluate关键词出现时,学生通常需要衡量某件事情或物品的价值,可以谈论学生的个人观点,也可以提及其他人的看法。

        例题:Evaluate the qualities that make a brilliant friend

        请衡量一个好朋友的特点。

        本题和上一题的回答方式是类似的,学生不仅需要讨论一个好的朋友具有的特质,同时还需要讨论一个不好的朋友具有哪种特质。

       关键词6:Explain(解释)

        Explain意味着同学们需要对给出的话题作出详细且有条理的说明,或是给出某件事情发生的原因或其重要性分析。

        例题:Explain the rules of your favourite sport or game and say why you like playing it so much

        请解释你最喜欢的体育运动或游戏的规则,并解释你为何喜欢这个运动或游戏

       关键词7:Summarise(总结)

        同学们需要使用简短明了的语言对观点进行系统、有条理的描述。

        例题:Summarise your best day ever and explain why it was so much fun

        请总结你度过的最棒的一天,并解释为何那天你很开心。

        以上就是Meeloun小编给同学们分享的关于Expository Essay写作常见关键词,同学们看到这些关键词就知道自己要写的是什么类型的essay了。需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!新客户首单立减5%!

Essay写作中如何解决Summary and respond?

        很多留学生在essay写作中对于Summary and respond完成度不高,总体得分也就不会高。今天Meeloun小编就给同学们分享essay写作中Summary and respond完成方法吧,希望可以帮到同学们。

essay写作

        The basic structure of this essay:

      Paragraph1:Summary

        Including the title,author’s name,date of the original essay.

        注意:不要出现细节,自己的观点,以及其他的引用。

      Paragraph2:Body paragraph1

        包括3个部分:过渡句,3个thesis statements,point1

        注意:

        1.过渡句用来衔接上文的summary,引出下面的respond。大多是以一句话概括现状或问题。

        2.3个thesis不能仅仅是自己阐释3个自己的观点,而要表达出对文中作者3个具体观念的支持,反对,或一部分支持一部分反对(点名作者姓名)

      Paragraph3:Body paragraph2

        Point2

      Paragraph4:Body paragraph3

        Point3

        注意:在写每一个point的时候,在表明自身观点后引用文献(quote or paraphrase)去验证自身观点的正确性(provide evidence and supports)

        通常开头topic sentence结尾对整段的argument有个总结,使每一段body更为完整

      Paragraph5:Conclusion

        主要包括重申自己的观点+原文作者的观点

        适当升华你选择的文章的主旨,但不要加入新的观点

        以下是一位同学的体悟:

        Hello everyone,I am lv,jialu(Katherine),I will say something about my ENG class.

        My professor is Gina Roach,she is so organized that she taught many formats of writing,which can help me to summary and respond much easier than before.For instance,I remembered that in her first class she told us the way of writing summary.First you should get some useful information to support your essay,such as the writer’s name,when the author began to write,and the structure of the passage.By the way,the structure of passage,I mean if you find a main idea from the whole passage,you also need to conclude the structure of it.For example,the passage defines something,explains something or something else.And then you will find some reasons which are expressed or supported by the writer.These reasons will become your example illustration that you should conclude them in your own sentences and write in your summary.Besides,don’t forget to add some conjunctions.They will make your essay look comfortable.

        For response,maybe different teachers have different ways to teach.And you also have all kinds of ideas from passages.After all,response is that you can express your own points and show your feelings.I don’t want to say many skills about how to write it.However,I can give some parts from my professor which may help you.Response are divided into three parts.These are analytic response,evaluative response and interpretive response.They will play different rolls in the response,you need to learn and have your own points of these.All in all,though I am tired after ENG,I can learn a lot of things.In addition,I show my best respect to my ENG class.

澳洲Essay写作如何做到深度论证?

        关于澳洲essay的写作,从根本上的证明是必不可少的。其中有效的证明方法有很多,但是在写作过程中应该要学会加以应用,从而断定运用哪种方法比较合适。接下来Meeloun小编要给大家讲解的就是关于澳洲essay写作的论证。

澳洲essay写作

 

        首先:断定Essay写作的证明方法

        首先要断定essay写作的根本证明方法是立论还是驳论。通常情况下,澳洲Essay写作的证明方法是立论。换句话说,就是需要在essay中去建立一种怎么样的观念。然后围绕着这个主题去全面的论述它的正确性以及必要性,需要具体应用哪种办法使改观念站稳脚跟,在别人的反驳之下,观念依旧可以成立,那么立论也就成立了。当然,并不是所有法学都是使用立论的,部分法学essay也会用到驳论,会集一个过错的观念进行全面的驳斥,从而展示这一观念的错误之处。

        同学们在应用驳论写essay的时候,一定要注意突出驳论的结果,在澳洲essay写作过程中仍然要建立自己的观念,若没有自己的观念,那么驳论也自然会显得底气不足。当然了,最常见的证明方法还是立论与驳论同在。如果可以很好的将二者结合使用在同一篇essay中,那么文章也会使成功的。

关于essay的证明法有很多,每篇essay都至少要有一种论述办法,但通常情况下又不仅仅只有一种证明方法,具体还是需要依据文章阐明的具体情况需求而定。

        其次:明晰essay的证明要求

        1、essay写作主题要明显

        论文的内容需要体现标题中的内涵。换句话说,就是标题所说的“防卫过当若干问题探讨”,到底是哪几个问题,要在防卫过当的概念特征介绍完之后要点剖析证明。一般来说这几个问题是你要写的要点。

        2、Essay写作主题有新意

        Essay写作的价值在于它是否可以剖析、处理一些现实疑难的问题。Essay写作内容不一定要很深,但一定要围绕一个主题来把相关问题讲清楚。因此这就需要了解你所写的内容了,在理论方面以及司法实践中,大家所知的疑难问题中有哪些需要解决。这就是大家要写的若干问题了。

        3、逻辑结构要明晰

        澳洲Essay写作的逻辑结构是需要经过标题和内容来反映的。或许是并排联系或许是递进联系或许转机联系等等。同学们可以参考《Meeloun关于Essay段落写作步骤分析》这篇文章,步骤跟逻辑是紧密相连的。

        以上便是Meeloun关于深度解析澳洲Essay写作论证的全部内容了。论证是澳洲essay写作中极为关键的要点之一,所以写好这个部分就显得格外重要,希望今天的这个分享可以对同学们有所帮助。

Meeloun关于Essay段落写作步骤分析

        很多留学生完成essay写作时不按照步骤来完成各个段落,导致essay的整体性体现不出来,有些支离破碎的感觉,自然就得不到高分。今天Meeloun小编就给同学们分享关于essay段落写作的步骤。

essay写作

Essay段落写作

       1.Topic Sentence

        Topic sentence作为段落开头的第一句话,也是该段落的中心句,主旨句,也叫做论点(或分论点)。一般分论点的个数需要根据文章字数进行安排,1000字的文章一般有3个分论点,可采用递进式,也可采用并列式。意味着该段落的所有内容都必须服务于这句sentence,为其摆事实,提供论据。

       2.Research

        作为论点后的第一个论据,必须列出强有力、具有明显说服力的事实论据。因此应该优先写出一句Research,最好是近三年内与主题相关的文献或实验中的发现用科学的事实来作为第一个证明依据。

        在这句Research中,我们通常会用到According to/Based on此类的短语进行连接,然后直接摆出某项实验发现了什么东西或什么现象。

       3.Discussion

        第3句discussion用于进一步解释第2句Research的意义,即探讨这个科学发现与你所要说明的论点之间的关系,佐证论点。此处最推荐的论证方法就是批判性论证,即通过否定既有的观点来论证论点。通常到了这一句,那么该段落的第一次举例论证已经完成。

       4.Summary Sentence

        在第一个例证discussion结束后,附加另一个Research的研究结果(注意这个Research找的不能跟上一个Research是同一个但要具备一定的关联性)。如果上一个Research是用来批判性论证的,那么这一个Researh必须是正向论证,即另一个研究也说明了什么什么现象,用以佐证自己的上一个discussion。

       5.Summary Sentence

        该句作为一个段落的总结句,需要在照应开头论点句的基础上,升华论点。必须是陈述句,简洁明了,对前面的两次例证作个小结,同时要连接上该段落的分论点,为下一个分论点做准备。

        同学们只要按照上面的写作步骤来完成的话,相信essay写作的整体性会大大提升,那么分数自然也就上去了!需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!Meeloun保质保量完成任务!

留学小白完成essay写作可能会经历哪些步骤

        在各位留学生涯中,Essay写作一定是同学们接触最早也是最多的一种学术论文问题,所以今天Meeloun小编就给同学们分享一下Essay从构思到写作的步骤。

essay写作

        首先是对essay进行问题分析,根据题目我们可以将问题分为Topic、Aspect、Focus/limiting words、Instruction words和Viewpoints/assumptions。

        比如,针对题目To what extent should Western universities change their own culture in order to help international students?

        Topic是Internationalisation in higher education;

        Aspect是Internationally mobile students(IMS)AND western universities;

        limiting words是academic culture shock AND Western unis own adjustment;

        instruction words是What is meant by….To what extent should;.

        viewpoints/assumptions是IMS do experience something called culture shock;Western unis should adjust to some extent(but how much?).

        然后指定论文大纲。分解essay题目问题之后,就需要考虑essay的整体写作结构了。一般情况下,essay分为,introduction,main body和conclusion三部分。在introduction部分,我们需要考虑essay的研究背景、目标以及文章结构;main body则需要考虑回答一些研究问题的可能性思考,考虑可以讨论的有趣点,同时这些点需要通过do researc找到合适的source,而Conclusion部分则主要描述essay的中心论点。之后便可以根据该框架进行内容填充了,通过详细研究,在框架中添加一些细节性的内容。

        最后便是根据详细制定段落了。在此过程中我们可以结合source中找到的样例和证据,放到合适的argument下,然后形成文章的段落结构。除此之外,一定要记得加上正确的reference。需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!

高分Essay写作的前提是掌握大框架

        来到澳洲留学,最重要的一个技能便是学会如何用英文写出一篇学科论文/报告。但对于许多新生来说这还有点困难,不过只要掌握了Essay的基本大纲,不仅能让思路更加清晰简洁,还能帮助写作思考。有了基本的框架,每个部分需要写什么内容便可一目了然,也无需再为essay写作愁白了头发!下面Meeloun小编就给同学们分享一些内容。

essay写作

        Essay也包括了不同的种类,主要的5类即:Expository、Descriptive、Narrative、Compare-&-contrast、Persuasive/Argumentative

        1.Introduction–(占全文字数的10%左右)

        1)CONTEXT:在这一部分,首先你可以扼要概述一个关于课题的背景信息(BACKGROUND),让读者明白你在回答一个什么问题以及为什么这个问题需要被讨论。

        2)POSITION/STATEMENT:此部分,需要提出你的立场\观点(即MAIN ARGUMENT\CONTENTION\THESIS STATEMENT),也就是在回答整篇论文你要解答的问题。

        3)OUTLINE:综合概述这篇文章你将以何种方式去论述,一般包括一个相关案例(CASESTUDY)的具体细节,以及你将在后文中重点描述的分论点。

        2.Body Paragraphs–一般这部分可分为3~4个段落,每个段落的结构基本一致。

        1)TOPIC SENTENCE:提出这个段落涵盖的主要观点。

        2)EXPLANATION:对于观点作出更详细的解释。

        3)EVIDENCE:提供相关文献来支持你提出的观点,可以包括有关数据(STATISTICS)、案例分析(CASE STUDY)、学术文章(ACADEMICARTICLES)等等,注意这部分的参考文献需要注上引用(CITATION,即作者+年份)

        4)COMMENT:赘述一下你所提供的文献优势和局限性。解释你的证据如何支持你的论点

        5)LINK:总结这一段的主要思想,明确这一段是如何支持你的全篇主论点。

        3.Conclusion–(占全文字数的10%)结论的作用就是再次重申观点,与开头呼应。

        1)重述TOPIC和立场(POSITION)

        2)总结几个分论点(SUBPOINTS)

        3)阐述一下还有什么其他问题可以被讨论

        4)对研究课题作出一个预测(PREDICTION)

        4.Reference–(非常重要的一部分,有时可以一锤决定生死)

        这个部分可以说是非常的重要,有时可以一锤决定生死!因为澳洲人对于知识产权的保护意识很强,所以“引用”时如果不加上参考文献或者“抄袭”不进行改写的话,一篇逻辑再清晰的Essay都有可能得到零分!所以这是新生需要学习的一个最重要的知识点。

        以上就是Meeloun小编给同学们分享的essay写作格式,同学们一定要按照上面的格式去完成,这样最终得分肯定不会太低。需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!100%原创,高分保障,新客户首单立减5%!

Essay主题一般受哪些主要因素影响?

        在跳进一个充满原因和效果论文的好的essay主题的游泳池之前,有必要了解学术任务是关于什么的。从本质上讲,这是一种写作形式,其中作者提出不同行为,事件,决定或其他事情发生的原因,以及其后果。像火灾是房屋燃烧和人死亡的原因。同时,它也是生命之源。本文提供了一些伟大的因果论文主题列表,分为几个热门类别,以便更容易地找到您需要的内容。

essay写作技巧分享

        一、什么是因果短文?

        我们将简要地定义因果关系给你一个总体的想法。这是一种学术写作,它解释了各种物体,人物和事件相互关联的方式及其特点。

        最好的因果论文主题遵循逻辑模式。这意味着学生应该决定论文的主题和大纲以赶上教师的最后期限。这样写作的主要目的是展示一件事或事件如何成为另一件事并列出结果。

        这种类型的纸张可以以两种方式组织:

        时间顺序:这种格式解释了什么行为,事件,决定等导致了某些后果。

        反向时间顺序:这种风格需要从后果开始,并结束导致这些后果的事情(事件,决定,行动等)。

        二、如何撰写因果散文?

        在撰写论文时,因果报告通常以5段式essay格式编写。它要求学生对来源进行全面评估,并展示他们对该主题的认识,并在写作中运用他们的批判性思维和分析能力。选择与研究对象相关的因果论文思路。这个想法应该是有趣和最新的:最好坚持使用不超过5年的来源。

        收集必要的证据来支持论文的论点。使用书籍,电子书,报纸,期刊,杂志,学术文章,网站等资源。避免使用维基百科或Quora等开源平台。

        创建一个Hook

        为了让观众在观看开场白之后能够继续阅读,我们必须尽可能发挥创造力,同时发展一个钩子。砰的一声打开你的文章!首先引用一位名人的名言,文学引用,隐喻,明喻,轶事,笑话,事实,统计,寓言等。应用不同的转换来显示文本的逻辑流程。

        过渡词/短语有助于将每个新段落的开头句子与前面章节的结尾句子连接起来。那些是:因此,否则,如上所述,等等。坚持最新版格式指南的指导原则。包括引证来证明个人论点,但不要忘记根据MLA,APA,哈佛或其他格式引用和引用它们。需要essay代写服务的同学可以扫描右边的二维码联系我们Meeloun的客服哦!

美国高分essay代写范文:Cultural tourism

下面为大家整理一篇优秀的essay代写范文- Cultural tourism,供大家参考学习,这篇论文讨论了文化旅游。随着文化旅游的发展,世界各地的游客越来越多地追求独特的文化体验。因此,旅游目的地、旅游规划、规划部门不断开发新的旅游景点和项目,增加游客的体验,提高游客体验的质量。目前,在旅游目的地开发过程中,将旅游目的地和当地居民的文化和日常生活进行包装,打造旅游景点和消费旅游产品。旅游业也出现了类似的做法,但同时也出现了一些问题。在旅游发展的过程中,人们越来越关注文化遗产的真实性丧失和商业化,由此衍生出各种关于游客注视和伪事件的理论。

essay代写范文

        文化旅游的发展,使世界各地的旅游者对独特文化体验的追求越来越高。因此,旅游目的地、旅游规划、规划部门不断开发新的旅游景点和项目,增加游客体验,提高游客体验质量。目前,在旅游目的地开发过程中,将旅游目的地和当地居民的文化和日常生活进行包装,形成旅游景点和消费性旅游产品。旅游业也出现了类似的做法,但同时也出现了一些问题。在旅游开发过程中,人们越来越关注文化遗产的真实性丧失和过度商业化,由此产生了旅游者注视和伪事件的各种理论。真实性与商业化的平衡成为世界各地旅游规划者关注的焦点,相关的理论探索是进一步完善的必要条件。因此,本文拟对文化旅游进行进一步的研究和分析,并得出相关的理论依据,为今后的发展提供理论依据。

The development of cultural tourism has led to the increasing pursuit of unique cultural experiences by tourists around the globe. Therefore, tourism destinations, tourism planning, and planning departments are constantly developing new tourist attractions and projects, increasing the experience of tourists and improving the quality of tourists’ experiences. At present, during the development of tourist destinations, the culture and daily life of tourist destinations and local residents are packaged to create tourist attractions and consumer travel products. Similar practices have emerged in tourism, but there are also problems that occur at the same time. In the process of tourism development, various theories of tourists’ gaze and pseudo-events are derived from the increasing concerns over the loss of authenticity and over commercialization of cultural heritages. The key to balancing authenticity with commercialization becomes a concern for tourism planners all over the world, and relevant theoretical explorations are necessary for further improvement. Therefore, this paper intends to carry out further research and analysis on cultural tourism, and draw the relevant theoretical basis to provide theoretical basis for future tourism practices.

The focus of this article is to answer the following questions: How will the authenticity of tourism experience by influenced by tourists’ gaze? How does cultural tourism contribute to strengthening national identity and protecting local heritage sites? These questions will be answered through the case analyses of two famous tourist destination countries, Ireland and Singapore. The case analyses show that under tourists’ gaze, culture becomes less functional and more consumable. Authenticity of cultural tourism may not be necessarily diminished due to tourists’ gaze. Instead, the combination of cultural tourism with political needs will contribute to both the authenticity of the tourism experience and the sustainability of local culture and national identity.

I will eat two meals a day, one in the morning and the other in the evening. In the first meal, I will boil some pottage with everything left the day before such as oats, peas, beans, lentils, nuts, onion, carrot and cabbage. To be exact, it is a mixed stew. There is no salt at all. Therefore this meal is no flavor at all because it is neither salty nor sweet. I just eat it to make my stomach full and not to feel hungry. Compared with the morning meal, the evening meal sounds better because I can fry some dishes with butter and some herbs picked from the mountain to make the dishes more delicious. The evening staple is bread which is dark and coarse like a piece of black brick. As the important ingredients of my dishes, I fry some peas, beans and lentils. Luckily I have some low-alcohol ale to help me swallow the big piece of bread down. I also have some cheese to spread on the bread to make it taste good. Generally speaking, these two meals do not meet my standards no matter from the quality or the quantity. The medieval peasant meal is quite different from the current diet which I usually have at least three meals a day, sometimes a brunch and afternoon tea and midnight snack including some fruits and refreshments. The great variety of delicious foods in the restaurant are a feast for the eyes. I can eat anything I want needless to consider delicacies from land and sea or seasonal or local. Moreover I always have a good appetite including some eggs, bacon, sausages, fish, pork, beef and mutton because the current meal has a wonderful seasoning including some chili, ketchup, salt, sugar, pepper, sauce, cream and mustard. Imagining the feast prepared by these amazing condiments can make your mouth water if you do not care the calories in these dishes.

But after my experience of eating the medieval peasant meal for one day, I think I will change my current lifestyle and attitude toward food in some degree because my everyday diet is less healthy with much more calories. If I do not change my lifestyle, I think I will getting much fatter and fall ill in the future. Therefore I think occasionally maybe once or twice a week eating the medieval peasant meal is good for my health.Based on the determination made by the company to reduce the depreciable lives to match the cost of the fixed assets with the revenue produce, Hyde company has a Generally Accepted Accounting Principles (GAAP) required change in account estimate. In order to conform with GAAP, Hyde company is required to make various assumptions and estimates that affect all aspects of financial reporting and as actual information is presented could have a change of accounting estimate. Under GAAP, Hyde company must account for a change in accounting estimate in the period of change and future periods if they are affected (Wahlen, Jones & Pagach, 2015). This means that the company does not need to perform a retrospective adjustment on a previously reported period rather the adjustment to reduce the depreciable lives of the assets will be a prospective revision recorded beginning in the period of the change in accounting estimate.

Hyde company will also need to disclose the revised amounts in the notes to its financial statements on how the change impacts income from continuing operations, net income and related earnings per share (Bragg, 2018). It’s important for the company to understand on the depreciable lives reduction will impact these items. The depreciation expense will increase over the reduced period which will have a direct negative effect on income from continuing operations, net income and earnings per share, however depreciation is added back for cash flow purposes. In order for the company to determine the effect of reducing the depreciable lives, Hyde company will need to calculate the revised periodic depreciation expense. At the beginning of the period of change, Hyde company will take the remaining book value of the assets less the salvage value and divide it by the new remaining depreciable life (Jan, 2013). Hyde company will then take the adjusted depreciation expense per period and debit depreciation expense and credit accumulated depreciation. The change of accounting estimate should also be disclosed in the financial statement notes to provide the amount of change and clarity to the company policy change if the useful life revision materially decreases the reported net income. The company should describe the revision in the footnotes to their financial statements to ensure shareholders and potential investors understand the financial impact of the change.

高分essay代写范文:Aboriginal Australian visual culture

        下面为大家整理一篇优秀的essay代写范文- Aboriginal Australian visual culture供大家参考学习,这篇论文讨论了澳洲原住民视觉文化。视觉文化一般是指一系列的视觉图像传达的信息,通过各种绘画等视觉技术意义和情感。视觉文化在古代更多的是关于绘画和雕刻。澳洲原住民视觉文化是澳洲原住民创造的一系列文化影像,记录他们的日常生活,环境的变迁,以及他们的宗教信仰。通过视觉文化,我们可以更好地了解他们生活中的变化。

essay写作范文

        I think that aboriginal Australian visual culture is a range of cultural images created by aboriginal Australian to record their daily life, the change of their environment and their religion named dreamtime. Rock art is an important part of their visual culture. There are different kinds of rock imagery for different cultural expression, such as X-ray imagery and bark imagery. The X-ray art is a form of painting with anatomical features (Patel, 35), which shows the aboriginal Australians’ interest in science. Visual culture is also a direct reflection of new changes in aboriginal Australians’ life. For example, contact rock art records their contact with the outside world. New objects like ships and knives were painted on rocks when the natives had contact with the new arrivals. Through the rock art, we can have a better understanding of the changes in their lives.

        Visual culture in general refers to a series of visual images conveying information, meaning and emotion through various visual technologies such as paintings (Mirzoeff, 3). Visual culture in the ancient times is more about paintings and engravings, while in the modern times, visual culture has new forms like television and movies.

        Reference:

        Mirzoeff, Nicholas. “What is Visual Culture?”

        Patel, Samir. “Reading the rocks: Aboriginal Australia’s Painted History.” Archaeology. 2011. pp. 32-38.

        Comment on Alissa B Essign

        Excellent work! I like your writing about the origin and of aboriginal Australian visual culture the role of visual culture in their daily life. I totally agree with you that visual culture reflects aboriginal Australians’ life and their beliefs. The visual art they create is based on what they feel and what they believe.

Essay写作如何巧拿高分?

        很多留学生在essay写作中得分都有点不尽人意,明明自己已经很努力的完成作业了,各种查资料、想论点、做proofreading,换来的结果可能只是在fail的边缘。那么同学们要怎么才能有效提分呢?下面Meeloun小编就给同学们分享一些essay写作技巧

essay写作技巧分享

        Format 格式问题

        关于格式就要牵扯出如何正确地写好citation、reference list

        这些在你们的workbook上都有详细的格式标准和要求,千万不要自己想当然……(小编去年就因为天真地把in text citation的句点位置搞错,导致格式就全错了,虽然最后大一上的EAP还没那么严格没有扣分……但到了下学期的report中,这些格式问题也是有5分的,所以一定要多加注意。正确的格式应该是:“……(Richard,2013).”省略号的内容即为你paraphrase的部分。

        除了workbook,还有两项指导来源:一是来自lecture上的PPT,二是来自ice上的Harvard Referencing System的PDF文件(个人觉得最后一个是最权威并且最详细的)reference list相对复杂一点,不同体裁的source所用格式也不一样,像book的source就比较复杂,涉及出版地点、具体页数等信息。

        最后不要忘了reference list要按照第一个词的字母顺序进行排序。

        Academic 学术问题

        这里不仅仅指的是语法要过关,更重要的是你在文章中所用的单词、短语等都要达到“academic”的标准(比如学术写作中,用第一人称we或者I来叙述句子是不合适的,还有像good,people,something这些概念模糊的词语也是不适宜出现在文章里的)

        关于Academic的问题,这是大学论文的一个特点,和高中惯用的套路是不同的。(举例来说,像“with the development of technology”“practice makes perfect”这些在高中看似能给自己的作文“加分”的短语,在学术写作中是减分项,并且是很忌讳的)

        因此学弟学妹们首先最好调整心态,正视这种写作模式,就不会出现觉得tutor讲得云里雾里,自己也搞不懂论文的中心点在哪里的情况了。

        Logistic 逻辑问题

        个人认为这一点是评判一篇essay能否上70的最重要的一个因素,尤其是学术写作,是非常注重逻辑和思维的连贯性的。

        比如在写cause and effect essay的时候,首先要明确描述的对象,就以“压力对学生的影响”为例,压力和学生自然就是分析的对象。这里涉及到的一个逻辑就是,先要论述压力是如何产生的(cause),其次才能进一步讨论它的积极/消极影响(effect)以及,这种影响理应是多方面的,生理,心理等,这些都可以作为切入点进行写作。

        至于ABC班的上学期essay,主要是关于problem和solution的,source的资料一般tutor会统一提供,不用自己再去寻找,并且字数也会少一些,大概600-800的样子。但是关于上述的三大难点,也还是同样适用的!

        所以也不能掉以轻心。而到了下学期,会接触到comparison essay,工管的宝宝们通常会写两个公司的比较,通过自己找source,分析公司的所作所为,从而判断哪个公司在某方面(譬如保护环境)做得更好。

        关于词汇选用与搭配

        很多新生可能很疑惑,刚开始接触到academic essay,根本不知道哪些词academic哪些词不academic。在此,小编向大家说明一下,16届workbook最后几页是有一个word list的,并且在这一堆单词的后面有1-9这样的数字。去年第一节EAP课时tutor就会告诉大家,这些数字代表着academic的程度,譬如如果一个词标“1”,那么它应该是在academic essay中经常出现的,以此类推。

Essay写作需要掌握这些搜索技巧

        很多留学生在完成essay写作时需要查阅各种资料,但是如果同学们没有趁手的搜索工具和正确的搜索技巧的话,就很难找到自己想要的资源。今天Meeloun小编就给同学们分享一些搜索工具和技巧,帮助同学们高效完成essay写作

搜索工具及技巧

        一.选择数据库

        大家大学的图书馆和e-lib应该提供各种学术数据库。但并非所有的都与你要写的领域有关(例如,如果你是学医的,你可能不会需要美国气象学会的气象学和地球天体物理学的文摘数据库)。因此,你应该通过学校的e-lib搜索引擎选择与你的领域最相关的数据库来查阅资料。

        二.搜索条件

        接下来,你需要选择相关的搜索词。首要的搜索词肯定是你论文的核心词汇(例如,如果你写的关于古埃及木乃伊,你肯定会想搜索“mummification”和“Egypt”)。

        其次,你可能就需要头脑风暴相关的术语。这里有一个小tips,你可以参考一下与你主题相关的论文,看看这些论文的Abstract摘要里面使用了哪些关键词,你就可以也试着搜索一下啦。

        三. “Wildcards” 以及“Truncation”

        Wildcards是用来寻找相同术语的替代拼写符号。如果一个Wildcard的符号是”!”,那么你可以搜索“RAM!SES”找到它的各种变种单词,比如Ramses, Rameses, Ramesses

        Truncation允许你搜索相同术语的不同结尾。所以如果一个Truncation以“*”表示,那你可以搜索“Egypt*”,来找到与埃及相关的各种单词啦,比如 ”Egyptology” , “Egyptian“.

        四.使用Boolean Operators

        另一种定制搜索方法是使用Boolean Operators布尔运算符。你需要的三个主要术语是“AND”,“OR”,“NOT”。

        “AND”操作会让搜索同时包含多个关键词的文章(例如,“mummification AND Ancient Egypt”)。

        “OR”则是在两项关键词中查找出包含任意一项关键词的文章(例如,“mummification or burial rites”)。

        “NOT”让你排除一些搜索项。

        五.筛选

        你也可以使用数据库自带的搜索限制条件选项来使你的搜索范围降低。这些选项可以让你过滤部分你不想要的条件。

        常见的过滤器包括语言(例如,只搜索英文论文),出版日期(例如,只搜索2005以后发表的论文)。

        以上就是Meeloun小编分享的搜索工具和技巧了,需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!美伦现旗下写手超过400名,海龟硕博占据50%以上,更多写手资源正在火热招募中。美伦以质量为根本,诚信服务,严格执行双重审稿与检测,保证每一篇稿子都是精心原创并符合学科的需求,保障了留学生论文作业的通过率。

Essay写作中的“produce”如何替换?

        在国外essay写作中,“产生”(produce)这个词的应用极为广泛,例如产生结果、产生兴趣、产生变化、产生感情等等。通常情况下,我们常用的表达方式有produce/bring about/generate/have/give rise to……这些词都比较常规,写出来的文章看起来会不太高级。若想得高分,还是要给句子升级,例如我们可以用evolve/ emerge/ arise/ engender/ yield/ exert…等词汇。

        不过这些高级词汇的用法有一定的局限性,比如 engender 一般产生的是某种情绪、引起争论。evolve/ emerge/ arise 后面接 from,表示产生于。yield 多接比较好的结果,exert 不接人的时候,常常搭配较为消极的意思。大家在替换前,要注意具体场景。

        下面给大家提供 3 个简单句,看看怎么用上面推荐的一些其他方式替换“产生”。

essay写作替换技巧

        示范1:

        简单句

        Farms should produce organic food.

        替换产生

        Farms should yield organic food.

        扩展:as + doing

        As GM food poses potential risks to health, farms should yield organic food, ensuring that people have a balanced intake of all needed nutrition.

        示范2:

        简单句

        Some drugs and vaccines are produced by genetic engineering.

        替换产生

        Some drugs and vaccines arise from genetic engineering.

        扩展:as + doing

        As virus becomes more deadly, some drugs and vaccines arise from genetic engineering, saving millions of valuable lives.

        示范3:

        简单句

        Tourism can have a negative effect on the natural environment.

        替换产生

        Tourism can exert a negative effect on the natural environment.

        扩展:as + doing

        As countless holidaymakers flood into the tourist spot, tourism can exert a negative effect on the natural environment, producing pollution and waste that the earth cannot dispose of.

        其他场景搭配:

        产生兴趣:be interested in

        产生错觉:give an illusion/ form a misconception

        产生想法:the idea evolves from

        产生需求:when the need arises

        产生感情:form an attachment/ become fond of

        产生误解:cause misunderstanding

        产生力量:generate power

        产生问号:give rise to questions

Essay写作中一定要避免的英语表达误区

        留学生们在出国后面对导师布置的作业一般都感觉到困扰,很多留学生在完成英语作业或者essay写作的时候都感觉到头大。其实英语essay写作中最重要的就是要掌握英语表达方法,避免进入英语表达误区,这样就会影响了写作能力。下面Meeloun小编为大家介绍一下关于留学生英语表达中常见的一些误区,希望大家在完成essay写作的时候能够留意。

essay写作表达误区

        一、单词不能够正确理解

        很多留学生们在背诵单词时候,对于单词理解往往是停留在一个单词一个意思,一个单词一种用法的阶段,这样就会造成尽管背诵单词很多,但是使用起来还是觉得不够。这主要就是因为一个单词其实有多种意思和用法,所以建议留学生们一定要掌握单词的意思,不要只知其一不知其二。如在考到regard和company的一词多义、further的一词多用时,如果你不了解”regard”除“看作”之外还可以表示“尊敬”,不明白”company”除“公司”之外也表示“伙伴”,不知道”further”除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”,那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境,大家应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结,做到心中有数。

        二、用词组来替换那些复杂的从句

        当我们开始可以去训练自己的表达能力时,不需要用各种花哨的从句来实现。表达能力要求是言简意赅,复杂句总是给教授看的。

        Citizens who knew what was going on voted him out of office.

        Knowledgeable citizens voted him out of office.

        类似这样的缩减,用另外一种更精准、更简便的表达方式,来实现我们训练的目的。

        三、雾里看花,不能举一反三

        如raise,rise,arise三个词在考试前就应该弄明白,有的考生遇到他们却仍是模棱两可;practice是“实践”,形容词practical的意思是“实际的,实用的”,而副词practically却是“几乎,简直”。同学们丢分不完全是单词背得少,而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单,就是在做题的时候多花一点点时间来揣测一下,为什么选A而不选B?A和B究竟在用法上有什么不同?一天一点,日积月累,一定有巨大的进步。

        四、不要过度修辞

        修辞手法你一定不陌生,也许你在英语中并不常用修辞。如果是这样,那请保持。如果你特别爱修辞,尤其是用在形容词部分,那么在学术类文章一定要改正。

        By the time she got home, Merdine was very tired.

        By the time she got home, Merdine was exhausted.

        五、简单句越多,越不容易出错

        提倡句子简练,并不是说都用简单句,有的同学甚至能用be动词写完整篇文章。一般来说,成功的英语作文都有不少亮点句子——恰如其分的复合结构或非谓语动词会使文章大为增色出彩。相反,通篇是简单句的堆砌,其实是语言技巧不成熟、不老练,甚至是语言水平低下的表现。在老师看来,同样的内容,如果能用比较复杂的句子结构来表达,那么你的语言水平当然要比只会用简单句来表达的高出一截,就是犯一些“无伤大雅”的错误也无妨。用体育比赛中“跳水”这一项目的行话来说,复杂句的难度系数更高。

        六、用复杂的词会使文章显得上档次

        有不少同学喜欢用大词难词显示自己驾驭语言的水平,其实语言水平绝不是体现在大词难词上。许多英美文学大家,他们的作品之所以受欢迎,是因为他们擅长用英语核心词、常见词和活跃词汇来随心所欲地表达思辨、心理、动作等。所以我们要下苦功学习常用词汇,争取用它们地道准确地表达自己的观点。比如曾经向学生发出挑战,用最凝练的语言表达:“你说的话太难了,我理解不了。”,得到的最好答案是“What you said is too difficult for me to understand.”。实际上,更地道的表达法只是隐藏在一个常用的介词beyond里,即:“What you said is beyond me”

        了解native speaker是如何使用这种单词的,比识记那些大词难词更值得我们花时间去做。再设置一个挑战题目,试试你驾驭语言的能力吧。如何表达“只要点击一下鼠标,就可以找到所有资料”这句话呢?如果把汉语中“点击”、“找到”这两个动词,以及“只要”这个逻辑连接词一一译出来,句子表达就太笨拙了。地道的表达应该是“All the information is only a few clicks away.”。单词的正确使用、恰当使用要经过一个知识累积的过程,如果没有足够的把握,千万慎用大词,地道、巧妙地使用小词反而更能彰显水平。你能说“His presence is a must.”(他必须到场。)这个句子没有水平吗?

        七、不要卖弄写作技巧

        有位作家曾经说过,“简单是最终极的复杂。”这句话涵盖了太多深奥的意义,至今我也没有琢磨透彻。但你在写作中就要刻意避免用太复杂的词组或从句。

        At this moment in time, students who are matriculating through high school should be empowered to participate in the voting process.

        High school students should have the right to vote.

        两句话之间的差异,你感受感受。

        八、有些没用的词组早点剔除掉

        句子里的词组,如果没有什么意义,直接拿掉,没必要留着没价值的文字表达。

        All things being equal, what I am trying to say is that in my opinion, all students should, in the final analysis, have the right to vote for all intents and purposes.

        Students should have the right to vote.

        以上就是Meeloun给同学们分享的关于在essay写作中的几个误区,同学们只要绕开这些坑,这样自然能写出优秀的essay。需要essay代写的同学可以扫描右边的二维码联系我们的客服哦!100%原创,1V1专席客服。Meeloun十周年庆,最高优惠可达10%哦!