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个人陈述教材(英语版)

这篇文章为大家介绍了个人陈述,个人陈述的写法都有详细介绍!

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个人陈述写法

写作是不是一次性的行为。写作是一个过程。令人难忘的写作来源于重写比从第一稿做多。通过重写你会提高你的作文 – 保证。如果您在改写的过程吝啬,你显著减少你的文章会好,因为它可能是机会。

一旦你已经采取了从你的文章休息,回来通过一个时间,一个新的视角阅读。物质,结构,和利益:尽可能客观地基于以下三种成分进行分析。但不要担心表面错误和拼写错误;转而关注更大的问题。考虑重新安排你的配套细则,删除不相关的部分,并明确你的经验的更广泛的影响。让你的更重要的论据来前台。取分的可能仅仅是隐含的,让他们明确。

常见的缺陷

不像评价的每隔装置,个人文章并不多选题,它是不定时的,并且它不需要试镜或试用品。你可以把它重新写了数百次,并要求每个人都知道阅读。不像你的考试成绩,成绩和建议,您对您的应用程序的文章绝对控制权。请确保您使用的控制,你的优势,不牺牲品最常见的作文缺陷。

可怜的打样

拼写检查无法发现的一切。请务必阅读你的文章的意外或愚蠢的含义。以从这些不幸的文章失误的教训:

“我很荣幸能够说,我已经从使用药物,酒精和烟草产品持续下去。”

“对于几乎所有参与这些故事,过早埋葬已对他们的生活产生负面影响。”

“去学校里的奇妙哥特式的设置将是一个令人兴奋的挑战。”

“他是一个谦虚的人有一个令人难以置信的自我。”

无聊的介绍

例如:艺术是一个人的自我认同中最不受影响的方式反映。因为艺术是非常个人化的,它没有对错之分。已最具影响力的艺术我的类型的音乐。

在此介绍的前两句设置要保持整个你的文章的那种语气:内省和创造性。然而,它移动到一个非常枯燥,窒息结构,第三句。为了保持色调的创意,你可以取代这句话改为:“虽然艺术表现可以采取多种形式,它是迷住了我的音乐。”

不够细腻

很多时候,有一个有趣的故事的文章将会以失败告终成一系列的语句告诉,而不是展现作家的素质。学生错误地假定读者不会“了解”,如果他们不打他们的主要论点死亡。因此,本文屈从于通常的陈词滥调閟:艰苦的工作和坚持不懈的价值,从错误中学习,等等。一个例子可以解释的区别:

在一个平庸的作文:我公司开发残疾人新同情。

在好文章:下一次库珀太太叫我帮她在街对面,我笑了笑,马上拉着她的胳膊。

第一个例子没有提供细节,但最后一个例子唤起的东西,实际发生的生动形象,从而把读者申请人的经验。

华丽虚饰的语

由于个人散文集被限制在一定的数量的话,你必须明智地使用所分配的空间。有时这意味着削下来的想法或细节,特别是如果他们重复或无关。不涉及到故事细节只会分散阅读器和掩盖了文章的主题越大。这里有一个令人费解的例子:

前:结合婚姻的神圣盟约,阮经天是认识到剩余忠于自己的妻子的意义,也与她的虐待有关的耻辱。违反道德准则无一例外地导致不良影响,如伊坦弗洛的结果是可悲的见证。

后:绑定到婚姻的神圣盟约,阮经了解,如果他不忠妻子会发生什么他。任何违反道德准则的手段灾难,如伊坦弗洛压轴见证。

俗话

俚语,套话,收缩和过分随意的基调应该从所有,但最随笔被淘汰。一篇文章的语言需求,如果它希望被别人重视采取认真本身。只有非传统的作品,比如那些在叙述或对话的形式,应该依靠对话的元素。非正式的写作工作,只有当作家有意识地试图达到的效果。下面是不适当口语的一个例子。

例如:你可能想知道,是什么,让这小子真的疯了政治问题?好吧,当我听到我的朋友们扔掉他们的投票权我得到蒸熟。投票是什么使这个国家的很大一部分。有的孩子认为,他们的选票不计。嗯,我认为他们错了。

句子品种

句子越长,更好的是 – 或者说一些学生认为。显然,这与事实不符。长期,复杂的句子不能证明一个作家的价值,以及简短的句子常常收拾最一拳。最好的散文含有多种句子长度,任何给定的段落中混合。在阅读一篇短文出声,听散文的节奏。如果句子的扭曲和转整个段落,或者你在任何时候运行出了一口气,打破他们成更小的语句。

前:我开始弹钢琴,当我八岁。我努力学习疑难件。我了解,以提高自己所需的工作量。我开始喜欢音乐。

后:我开始在八岁的时候弹钢琴。从一开始,我还努力学习疑难件,而这场斗争教会了我所需要的自我完善的努力。我与钢琴作品养活音乐我的爱。

作为一个练习,以提高句子的品种,一旦你完成了你的文章,试图标记每个句子“短”(在10个字),“中等”(下20个字),或“长”(20个或更多的话)。一个不错的段落可能会读像中号S M L M S的干征文将ššS M L L L。

被动语态使用

被动声表达式使用动词短语包含的是一个形式,如上午,是,是,是,是,还是被。被动语态的过度使用使得散文显得平坦和无趣。在主动语态的句子也比用被动语态更加简洁。

前:我会为大学的我母亲教我的经验教训的结果做好准备。

后:我母亲教我的教训,将准备我的大学。

不要Thesaurusize你的文章

编写应用程序时,文章把你的词库了。大的话,特别是如果使用不当,从堂堂征文,绘画不当读者的注意力。

之前:作为一个青年,我在无数的阶段,在全国各地进行。

后:作为一个青年,我无数阶段在全国各地进行。

通过消除你的文章,这些常见的缺陷,你可以用你的经验搞招生委员会,而不是会哄他们为是“温和小子一个令人难以置信的自我。”

编辑清单

物质

物质是指文章的您发送的内容和信息。这里有一些问题要问自己有关的内容:

我已经回答了提出的问题?

难道我备份的每一点我做一个例子?难道我用混凝土和个人的例子吗?

我一直在具体点吗? (请在泛泛追捕。打开泛泛而谈成的细节。)

难道别人写这篇文章?

它说什么关于我的?直接和间接地 – – 使得您在文章中使用的所有单词的列表后,来形容自己,问:这是否准确名单代表我?

请问写作听起来像我吗?它是个人的和非正式的,而不是紧张或僵硬?

关于介绍,是个人?是不是太普通?作文可以相处没有它?

关于作文是什么使得它令人难忘的?

结构体

一篇文章的意义可以通过不正常订购你的想法变得模糊。你的文章应该是引领读者一个必然结论的路线图。

要检查你的文章的总体结构,进行了第一句话检查。写下每个段落的第一句秩序。通过他们了解了一个又一个,问以下内容:

Ø会有人谁是只读取这些句子还是明白正是我想说的?

o不要第一个句子表达我的所有要点?

o不要思绪自然流,或做他们似乎跳过周围或来左外野出来?

现在回到你的文章作为一个整体,问这些问题:

Ø是否每一段棒到在第一个句子推出的念头?

Ø做了一件证据支持每一个点?程度如何证据支持的地步?

是每一段大致相同的长度?后退一步,并在文章眯眼,执行段落看起来平衡在网页上? (如果一个人比其他人长显著,你可能要挤一个以上的想法进去。)

难道我的结论从前面的段落自然画?

我有我的变化,句子的长度和结构?

利息

很多人认为只有当他们修改和重写他们的组成机制。正如我们所知,虽然,利益因素是保持招生人员阅读并记住你的文章是至关重要的。看看在考虑利息公式你的作文:个人+具体=有趣。回答下列问题:

是开篇个人?

难道我用行动或图像开始?

请问作文秀,而不是告诉?

难道我用的通常不是我的词汇的一部分什么话? (如果是这样,摆脱他们。)

难道我用主动语态尽可能?

我有过度使用的形容词和副词?

我有没有淘汰的套话?

有没有我删除冗余?

请问作文的声音对我有意思? (如果你孔,想象它会做给别人。)

请问结局给读者完整感?文章的最后一句听起来像最后一句?

校对

当你满意你的文章的结构和内容,现在是时候来检查语法,拼写,错别字,等等。您可以修复明显的事情马上:拼写错误或误字,一个看似无穷无尽的句子,或者不当标点符号。请重写,直到你说的话,你希望他们说什么。问问自己这些问题:

难道我圈点是否正确?

难道我消除感叹号(除对话)?

难道我用大写清楚和一致?

不要科目与动词数同意吗?

难道我把引号内的句号和逗号?

难道我一直收缩到最小?不要撇号出现在正确的地方?

难道我替换每个新应用合适的学校名称?

难道我抓住了每一个错字? (您可以使用拼写检查器,但要确保您检查并重新检查每一个改变它使,它是一台电脑毕竟)。

征文失态

你会在这得到杂文,即使在顶尖学校写在招生的事感到惊讶。以下是一些由我们的团队招生人员发现最有趣的错误列表。请记住,后面的这些错误的欢闹潜伏着严重的消息:总校对你的文章!否则,你会得到同样的反应,这些其他申请人做了:“它使你不知道,如果这些孩子关心自己的文章都表示,我们的工作人员:”我从来不知道是否要调用它冷漠和无知,?另一个说,但无论哪种方式,给人的感觉是不是又good.?Then,至少他们得到了笑!

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最后的步骤

读你的文章大声:为了帮助您进一步擦亮作文,大声读出来。你会在错误的语法和尴尬的语言,你的耳朵可以检测赞叹不已。这也会给你的一块流动的良好意识,并会提醒你任何东西,听起来太突然或不合时宜。良好的写作,喜欢好音乐,有一定的节奏。请问你的文章声音?它是有趣和多变或抽出和单调?

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